林(🈯)冬青(🍅)刚(gāng )刚(👷)踏(🔨)出师范学校的大门,走入社会,成为(wéi )了铭师小学的一名教师。林冬青负(fù )(🛤)责的班级是五(🐮)(4)班,在介绍班级情况的时候,校长(zhǎng )提醒林(lín )冬青,这是(shì )(🗄)一个问题儿童(tóng )相对(duì )集中的班级,很难(🕌)应付,但是初出茅庐的(🙁)林冬青(🖍)并没(🐶)有将校长(zhǎng )的话当做一回事,他觉得(🔩)凭借自己的本是应该完全不成问题(tí )。 然而(🗞),刚刚上(✋)任的林冬青就已经感(gǎn )到(🙀)力不从心了(le ),班里接连(lián )不(bú )断(🧤)出现(xiàn )的问题,不放过任何(hé )一次机会调皮捣蛋的学生让他焦(jiāo )头烂额,几乎束手无策。在(🚗)心理辅导老师(🏻)丁老师的帮助(zhù )下,林(lín )冬(dōng )青决定从内心里(😝)来解决孩子(🎥)们的问题,满(mǎn )足孩子(zǐ )们的需求,随(🔷)着(👵)时间的推移,林冬(🏴)青和孩子们一起成(chéng )长了(🖍)。